Proje hazırlamak, öğrencilerin öğrendiklerini uygulamaya dökmesi açısından büyük önem taşır. Öğrenciler bu sayede hem yeni bir şey öğrenirler hem de eğlenerek çalışmış olurlar. Aşağıda, farklı sınıf seviyelerine ve alanlarına uygun, öğretici ve eğlenceli proje örneklerini bulabilirsiniz.
1. LEGO ile Akıl Zekâ Oyunları Tasarımı
Projenin amacı: Öğrencilerin LEGO setleri ile farklı akıl ve zekâ oyunları tasarlamaları.
Gerekli malzemeler: LEGO parçaları.
Projenin işleyişi:
- Öğrencilere farklı akıl ve zekâ oyunlarının örnekleri gösterilir.
- Gruplara ayrılan öğrenciler, kendi tasarladıkları oyunu LEGO ile inşa ederler.
- Tasarladıkları oyunun nasıl çalıştığını ve kurallarını içeren bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
- Takım çalışması
- Yaratıcılık
- Liderlik
- Eleştirel düşünme
- Zaman yönetimi
- İletişim becerileri
2. Atık Malzemelerden Tasarım Ürünler Yapımı
Projenin amacı: Öğrencilerin geri dönüşümün önemini kavrayarak atık malzemeleri kullanarak yeni tasarımlar yapmaları.
Gerekli malzemeler:
- Atık malzemeler (pet şişe, kutu, gazete, dergi vb.)
- Yapıştırıcı, makas, boya vb. malzemeler
Projenin işleyişi:
- Öğrencilere geri dönüşümün önemi ve nasıl yapılacağına dair bilgi verilir.
- Gruplara ayrılan öğrenciler, atık malzemelerden yeni bir tasarım ürünü yaparlar.
- Yaptıkları tasarımı ve kullanılan malzemeleri tanıtan bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
- Yaratıcılık
- Ekip çalışması
- Sorun çözme
- İletişim becerileri
- Sorumluluk alma
3. STEM Projesi: Yosun Gücü Arabası
Projenin amacı: Öğrencilere STEM kavramını tanıtmak ve yosun gücünü kullanarak bir araba yapmalarını sağlamak.
Gerekli malzemeler:
- İki adet pet şişe kapağı
- Karton, çubuk pipet, çöp çubuğu, lastik vb. malzemeler
- Yosun gücü için yosun ve deniz suyu
Projenin işleyişi:
- Öğrencilere yosun gücünün ne olduğu ve nasıl çalıştığına dair bilgi verilir.
- Öğrenciler gruplara ayrılır ve her grup, yosun gücünü kullanan bir araba yapar.
- Yaptıkları arabanın nasıl çalıştığını ve hangi malzemeleri kullandıklarını anlatan bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
- Kritik düşünme
- Problem çözme
- Etkili iletişim
- Liderlik
- İş birliği
- Sorumluluk alma
4. Akıllı Tarım Projesi: Toprak Nem Ölçer
Projenin amacı: Öğrencilerin tarımda teknoloji kullanımını öğrenmelerini sağlamak ve toprak nemini ölçen bir cihaz yapmaları.
Gerekli malzemeler:
- Akağaç çubuğu, direnç, kablo, LED ışık, multimetre, toprak nem sensörü, Arduino kart, bilgisayar
Projenin işleyişi:
- Toprağın bitki sağlığı için önemi anlatılır.
- Öğrencilere toprağın nemini ölçmenin yolları ve tarımda teknoloji kullanımına dair bilgi verilir.
- Gruplara ayrılan öğrenciler, verilen malzemelerle toprak nem sensörünü yaparlar.
- Cihazın nasıl çalıştığını ve tarımda sağladığı faydaları içeren bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
- Kritik düşünme
- Takım çalışması
- Liderlik
- Sorumluluk alma
- Etkili iletişim
5. Çevre Kirliliği Projesi: Ses, Hava ve Su Kirliliği Ölçümü
Projenin amacı: Öğrencilerin çevre kirliliği konusunda farkındalık kazanmasını sağlamak ve çevre kirliliğini ölçen cihazlar yapmaları.
Gerekli malzemeler:
- Rüzgâr gülü, multimetre, ses sensörü, hava kalitesi sensörü, su kalitesi sensörü, Arduino kartı, bilgisayar
Projenin işleyişi:
- Öğrencilere çevre kirliliğinin önemi ve nedenleri anlatılır.
- Gruplara ayrılan öğrenciler, verilen malzemelerle ses, hava ve su kirliliğini ölçen cihazlar yaparlar.
- Cihazların nasıl çalıştığını ve çevre kirliliğinin önemi hakkında bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
- Takım çalışması
- Kritik düşünme
- Liderlik
- Sorumluluk alma
- Etkili iletişim
6. Robot Projesi: Akıllı Engelli Araba
Projenin amacı: Öğrencilerin robot teknolojisini öğrenmelerini ve akıllı engelli arabanın yapımını gerçekleştirmeleri.
Gerekli malzemeler:
- Boya kutusu, plastik tekerlekler, karton, engelli araba malzemeleri (baston, özel koltuk), motorlar, kumanda, kablolar
Projenin işleyişi:
- Öğrencilere robot teknolojisinin günümüzdeki kullanımları anlatılır.
- Elde edilen bilgiler doğrultusunda öğrenciler gruplara ayrılır ve akıllı engelli arabayı yaparlar.
- Ayrıca projenin tarihçesi, robotların kullanım alanları ve faydaları hakkında bir sunum hazırlarlar.
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
n
- Takım çalışması
- Kritik düşünme
- Liderlik
- Sorumluluk alma
- Etkili iletişim
d
n
7. STEM Projesi: Akıllı Ev Uygulamaları
nn
Projenin amacı: Öğrencilerin STEM kavramını tanıtarak kodlama ve programlamayı öğrenmeleri.
nn
Gerekli malzemeler:
nn
- Karton kutular, kapı sensörü, ışık sensörü, sıcaklık sensörü, hareket sensörü, kumanda, kablolar
nn
Projenin işleyişi:
nn
- Bölümün tarihçesi ve STEM kavramının tanımı yapılır.
- Kodlama ve programlamaya giriş yapılır.
- Gruplara ayrılan öğrenciler verilen malzemelerle akıllı ev uygulamalarını yapar.
- Ayrıca projenin tarihçesi ve akıllı ev uygulamalarının faydaları hakkında bir sunum hazırlarlar.
nn
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
nn
- Kritik düşünme
- Takım çalışması
- Kodlama ve programlama bilgisi
- Liderlik
- Sorumluluk alma
nn
n
8. Tarih Projesi: Matematiksel Kavramların Tarih İçinde Gelişimi
nn
Projenin amacı: Öğrencilerin matematiksel kavramların tarih içinde nasıl geliştiğini öğrenmeleri.
nn
Gerekli malzemeler:
nn
- A4 kağıdı, renkli kalemler veya boyalar
nn
Projenin işleyişi:
nn
- Öğrencilere matematiksel kavramların tarih içindeki önemi anlatılır.
- Etkileşimli bir şekilde öğrendikleri bilgileri gruptaki herkesle paylaşırlar.
- A4 kağıdını kullanan öğrenciler matematiksel kavramların tarihsel gelişimini gösteren çizimler yaparlar.
nn
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
nn
- Etkileşimli öğrenme
- Tarihsel olayları ilişkilendirme
- Kritik düşünme
- Etkili iletişim
nn
n
Tarih Projesi: Ünlü Matematikçiler ve Matematiğe Katkıları
nn
Projenin amacı: Öğrencilerin ünlü matematikçiler ve onların matematiğe katkıları hakkında bilgi edinmeleri.
nn
Gerekli malzemeler:
nn
- A4 kağıdı, renkli kalemler veya boyalar
nn
Projenin işleyişi:
nn
- Mantık ve matematiğin tarih içindeki önemi anlatılır.
- Tarihsel süreçte ünlü matematikçiler ve onların matematiğe katkıları araştırılır.
- A4 kağıdını kullanan öğrenciler ünlü matematikçileri ve onların çalışmalarını içeren posterler hazırlarlar.
nn
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
nn
- Tarihsel olayları ilişkilendirme
- Kritik düşünme
- Etkileşimlı öğrenme
- Etkili iletişim
nn
n
Tarih Projesi: Matematiksel Desenler Tarih İçinde Nasıl Kullanılmıştır?
nn
Projenin amacı: Öğrencilerin matematiksel desenlerin tarih içinde nasıl kullanıldığını öğrenmeleri.
nn
Gerekli malzemeler:
nn
- A4 kağıdı, renkli kalemler veya boyalar
nn
Projenin işleyişi:
nn
- Tarih içindeki matematiksel desenlerin önemi anlatılır.
- Etkileşimlı bir şekilde öğrendikleri bilgileri gruptaki herkesle paylaşırlar.
- A4 kağıdını kullanan öğrenciler tarih içinde kullanılan matematiksel desenleri çizerler.
nn
Eğitimde kazandırdığı beceriler:
nn
- Etkileşimlı öğrenme
- Kritik düşünme
- Etkileşimlı öğrenme
- Sorumluluk alma
nn
n
Duyarlılık Projesi: Hasta Çocuklara Kart Gönderimi (Kartopu Projesi)
nn
Tüm dünyayı etkileyen Covid-19 sürecinde hastanede yatan çocukların daha mutlu hissetmeleri için hazırlanmış olan uluslararası bir projedir. Kart göndermek isteyen herkes bu projeye katılabilir.
nn
Pandemi sürecinde sınırlı katılımla gerçekleştirilen projenin yeniden aktif hale gelmesiyle birlikte hasta çocuklara kart gönderme süreci başlatılmıştır.
nn
Aşağıdaki linke tıklayarak projeye katılım sağlayabilir ve gönderilecek kartların kurallarına ulaşabilirsiniz.
nn
(Kaynak: www.toki.gov.tr)
nn
n
Duyarlılık Projesi: Yağmur Ol Yağmur (Kardelenler)
nn
Kardelen Projesi kapsamında hazırlanan bu duyarlılık projesinde öğrenciler kırtasiye ihtiyaçlarını kendileri belirleyip alarak ortak bir sarmalayıcı içinde toplayıp iyilik kutularını dolduracaklardır..
nn
Tüm iyilik kutuları tek bir çatı altında toplanarak ihtiyaç sahiplerine ulaştırılacaktır.
nn
(Kaynak: www.toki.gov.tr)
nn
n
Duyarlılık Projesi: Engelleri Birlikte Aşalım (Kardelenler)
nn
Kardelen Projesi kapsamında hazırlanan bu duyarlılık projesinde her sınıf seviyesindeki öğrenci farklı engellere yönelik bilinçlendirme çalışmalarına katılacak ya da farklı materyaller tasarlayacaktır..
nn
(Kaynak: www.toki.gov.tr)
,
n
Duyarlılık Projesi: Kütüphane Olurken Birlikte Yazıyoruz (Kardelenler)
nn
Kardelen Projesi kapsamında hazırlanan bu duyarlılık projesinde her öğrenci en az iki arkadaşının yazdığı hikaye veya şiir kitabını okuyup arkadaşına geri bildirim verecektir..
,
(Kaynak: www.toki.gov.tr)
,
n
Kültürel Miras Projesi: Matematikçiler Cami
,
(Kültürel Miras projesi kapsamında oluşturulan ilginç camilerin araştırılması) Kültürel miras olan matematikçiler camii gibi ilginç camilerin araştırılıp sınıfta sunumların yapılması..
,
n
Kültürel Miras Projesi: Geleneksel Yemekler Kitabı (Çocuklar Üşümesin)
,
Kültürel miras olan geleneksel yemek tariflerinin derleneceği bir yemek kitabının oluşturulması..
,
n
Kültürel Miras Projesi: Geleneksel Oyuncaklardan Masal- Oyuncak Etkinliği (Çocuklar Üşümesin)
,
(Kültürel Miras projesi kapsamında geleneksel oyuncaklardan bazılarının yapılması) Geleneksel oyuncakların yapılması..
,
n
Kültürel Miras Projesi: Yöresel El Sanatları Etkinliği (Çocuklar Üşümesin)
,
(Kültürel Miras projesi kapsamında yöresel el sanatlarının araştırılması) Yöresel el sanatı etkinliklerinin araştırılması ve sınıfta sunumların yapılması..
,
n
Kültürel Miras Projesi: Geleneksel Ev Yapıları Etkinliği (Çocuklar Üşümesin)
,
(Kültürel Miras projesi kapsamında geleneksel ev yapılarına dair araştırmalar) Geleneksel ev yapılarına dair araştırmaların yapılması ve sınıfta sunumların gerçekleştirilmesi..
,
n
Kültürel Miras Projesi: El Sanatları Kitabı (Çocuklar Üşümesin)
,
(Kültürel Miras projesi kapsamında el sanatlarının kitap haline getirilmesi) Yöresel el sanatlarının çalışma halinde derlenerek kitap haline getirilmesi..
,
n
Bilişim Teknolojileri Projeleri: Kendi Hikaye Kitabını Oluşturma (İlkokul)
,
Bilişim teknolojileri dersinde öğrencilerin Tux Paint programını kullanarak kendi hikaye kitaplarını oluşturmaları..
,
n
Duyarlılık Projesi: Hasta Çocuklara Kart Gönderimi (Kartopu Projesi)
,
Tüm dünyayı etkileyen Covid-19 sürecinde hastanede yatan çocukların daha mutlu hissetmeleri için hazırlanmış olan uluslararası bir projedir. Kart göndermek isteyen herkes bu projeye katılabilir.
,
n
Bilişim Teknolojileri Projeleri: Kendi Hikaye Kitabını Oluşturma (İlkokul)
,
Bilişim teknolojileri dersinde öğrencilerin Tux Paint programını kullanarak kendi hikaye kitaplarını oluşturmaları..
,
n
Bilişim Teknolojileri Projeleri: Kendi Hikaye Kitabını Oluşturma (Ortaokul)
,
Tux Paint programını kullanarak kendi hikaye kitabını oluşturma..
,
n
Bilişim Teknolojileri Projeleri: Kendi Hikaye Kitabını Oluşturma (Lise)
,
Tux Paint programını kullanarak kendi hikaye kitabını oluşturma..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Ortaokul)
,
Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Lise)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine araştırma) Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Üni)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine broşür) Bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Üni)
,
Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Ortaokul)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Lise)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Üni)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Ortaokul)
,
Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Lise)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine araştırma) Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Üni)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine broşür) Bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Ortaokul)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Lise)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Üni)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Ortaokul)
,
Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Lise)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine araştırma) Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Üni)
,
(Bitkisel üretim teknikleri üzerine broşür) Bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Ortaokul)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Lise)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Üni)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Mikroskobik Organizmalar(Ortaokul)
,
Mikroskobik organizmalar üzerine araştırma yapıp sunum hazırlanması..
,
n
Biyoloji Projesi: Bitkisel Üretim Teknikleri(Ortaokul)
,
Biyoloji dersi kapsamında bitkisel üretim tekniklerine dair broşür hazırlanması..
}]}